Presentació a la Sala d'Actes de la Seu UOC de Tibidabo de l'informe "E-Learning Research Report 2017. Analysis of the main topics in research indexed articles", realitzat per Marc Fuertes i Núria Molas, membres de l'equip de Recerca i Anàlisi de Tendències de l'eLC on s'hi han analitzat més de 800 publicacions identificant els principals temes de la recerca en e-learning. Es basa en articles dels dos índexs més citats i de més rellevància a nivell mundial i s'han analitzat publicacions d'arreu del món durant l'any 2017. L'informe permet tenir una visió general dels temes investigats sobre e-learning, és a dir, en quins temes d'e-Learning es posen els esforços i recursos de recerca a nivell global i en un any concret.
A l'acte assistiran a més dels autors de l'informe, Marc Fuertes i Núria Molas; el director de l'eLearn Center Lluís Pastor, el director del grup de Recerca i Anàlisi de Tendències de l'eLC, Guillem Garcia Brustenga, el sots director de Recerca de l'eLC, Antoni Pérez Navarro, així com una fila zero d'experts UOC formada per Christine Appel, Pierre Bourdin i Anna Espasa que contribuiran amb la seva expertesa al debat que s'obrirà a la presentació.
Poligono Sen, 116, 41703 Dos Hermanas, Sevilla, España
Visita de la University West, Diversity Centre and Centre for Sustainable Development los días 13 y 14 de Noviembre al Campus de Sevilla y el día 15 al Campus de Córdoba. Para participar en los encuentros bilaterales que se celebrarán el día 14 es necesario inscribirse en la ...
La iniciativa Hércules es parte de la Comisión Sectorial de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE-TIC). Su objetivo es crear un Sistema de Gestión de Investigación (SGI) basado en datos abiertos ...
Se presenta la segunda edición de la jornada más importante de energía fotovoltaica y movilidad eléctrica en Madrid, que convocara a los principales organismos, empresas y expertos del sector. Los profesionales que asistan a la jornada conocerán más cerca de la situación actual ...
