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Organizado por URJC online

VII Jornadas de Innovación Docente

  • Fechas:

    Del 25/11/20 al 26/11/20

  • Lugar:

    Universidad Rey Juan Carlos, Móstoles, España (mapa)

Web del evento

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Presentación

Las VII Jornadas de Innovación Docente son un espacio de análisis, reflexión e intercambio sobre prácticas docentes y metodologías didácticas aplicadas a la educación apoyada con sistemas, servicios y herramientas digitales.

La temática de este año estará dedicada a las Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19, con el objetivo de ofrecer un panorama sobre su aplicación en el ámbito académico universitario, tratando de analizar el impacto que su implantación, evolución y formas de uso han producido en el día a día de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Como en anteriores ediciones, las Jornadas se conformarán a través de un programa que combina la participación de expertos en mesas redondas, paneles y sesiones de comunicaciones.


Destinatarios

  • Personal Docente y Personal Investigador de la Universidad Rey Juan Carlos
  • Estudiantes de Grado de la Universidad Rey Juan Carlos
  • Estudiantes de Doctorado de la Universidad Rey Juan Carlos
  • Público ajeno a la URJC, cuya figura sea una de las siguientes: docente, investigador, personal de administración y servicios, o estudiante de doctorado.

Reconocimiento Académico de Créditos

Como estudiante de Grado de la Universidad Rey Juan Carlos puedes participar de forma virtual en las Jornadas y solicitar Reconocimiento Académico de 1 crédito ECTS. Para ello, deberás inscribirte y participar en todos los foros del espacio que se abrirá específicamente en Aula Virtual para el desarrollo de las Jornadas.

 

Centro de Innovación en Educación Digital - Universidad Rey Juan Carlos

 

Lugar ↑ subir

Programa ↑ subir

25
Nov 2020
  • 09:30 - 10:00
    Inauguración
    • Luis Miguel Doncel Pedrera
      – Vicerrector de Profesorado, Universidad Rey Juan Carlos
    • Alberto Sánchez Campos
      – Vicerrector de Digitalización, URJC
    • César Cáceres Taladriz @CaceresTaladriz
      – Director del Centro de Innovación en Educación Digital, URJC
    • Natalia Esteban Sánchez @nataliaestebans
      – Coordinadora del Centro de Innovación en Educación Digital, URJC
  • 10:00 - 11:30
    Mesa inaugural «La adaptación de las Universidades ante el COVID-19. Líneas institucionales ante el cambio de modelo docente»

    Modera: César Cáceres Taladriz @CaceresTaladriz – Director del CIED, URJC

    • Begoña del Pino Prieto
      Delegada de la Rectora para la Universidad Digital, Universidad de Granada
    • Andrés Javier Prado Domínguez
      – Director de Área TIC, Universidad de Castilla-La Mancha
    • Pedro Miguel Ruíz Martínez
      – Vicerrector de Estrategia y Universidad Digital, Universidad de Murcia
    • Néstor Torres Darias
      – Vicerrector de Innovación Docente, Calidad y Campus Anchieta, Universidad de La Laguna
    • Alberto Sánchez Campos
      – Vicerrector de Digitalización, URJC

     

  • 11:30 - 12:00
    Descanso
  • 12:00 - 14:00
    Presentación de Comunicaciones

    Presentación de ejemplos de buenas prácticas didácticas que se desarrollan en la Universidad Rey Juan Carlos y que contribuyen a la mejora de la docencia a través del uso de tecnologías digitales.

    • Sala 1 - Área de Ciencias, Ingeniería y Arquitectura
    • Sala 2 - Área de Ciencias Sociales y Jurídicas (Subárea de Ciencias de la Comunicación)
  • 14:00 - 15:30
    Descanso
  • 15:30 - 17:00
    Mesa «Estrategias de adaptación del modelo tecnológico»

    Modera: Silvia Rosado Martín @srosadom – Coordinadora de Entornos eLearning del CIED, URJC

    • Juan Carlos Hernández Perdomo
      – Jefe en funciones del Servicio de Tecnologías de la Información y la Comunicación, ULL
    • Gabriel Maciá Fernández
      Director del Centro de Recursos para la Universidad Digital (CEPRUD), UGR
    • Alejo Parra
      – Director de la Unidad de Gestión de Aplicaciones, UCLM
    • Antonio Ruiz Martínez
      – Coordinador de Tecnologías de la Información, UM
    • Natalia Esteban Sánchez @nataliaestebans
      – Coordinadora del CIED, URJC

     

  • 17:00 - 19:00
    Presentación de Comunicaciones

    Presentación de ejemplos de buenas prácticas didácticas que se desarrollan en la Universidad Rey Juan Carlos y que contribuyen a la mejora de la docencia a través del uso de tecnologías digitales.

    • Sala 1 - Área de Artes y Humanidades y Área de Ciencias Sociales y Jurídicas II (Subárea de Ciencias de la Educación)

     

26
Nov 2020
  • 09:30 - 11:00
    Panel «Estrategias metodológicas ante un modelo sobrevenido»

    Modera: Ruth Sánchez Martín @RutySMartin – Asesora Técnico Docente del CIED, URJC

    • Óscar Cánovas Reverte
      – Profesor del Departamento de Ingeniería y Tecnología de Computadores, UM
    • Purificación Cruz Cruz
      – Profesora de la Facultad de Educación de Toledo, UCLM
    • Carina González González @carina211
      – Catedrática de Arquitectura y Tecnología de Computadores, ULL
    • Diego Pablo Ruiz Padillo @DiegoPablo_Ruiz
      Coordinador de titulación y profesor, UGR
    • Francisco Gómez Esquer @PacoEsquer
      – Profesor de la Facultad de Ciencias de la Salud, URJC
  • 11:00 - 11:30
    Descanso
  • 11:30 - 14:00
    Presentación de Comunicaciones

    Presentación de ejemplos de buenas prácticas didácticas que se desarrollan en la Universidad Rey Juan Carlos y que contribuyen a la mejora de la docencia a través del uso de tecnologías digitales.

    • Sala 1 - Área de Ciencias de la Salud
    • Sala 2 - Área de Ciencias Sociales y Jurídicas III (Subárea de Ciencias Jurídicas y Económicas)
  • 14:00 - 15:30
    Descanso
  • 15:30 - 16:30
    Panel de expertos «Conocimiento y Cultura Libre para la Innovación Docente» – Experiencias de publicación en abierto de materiales docentes por profesores de la URJC (Organizada por la Ofilibre)

    Modera: Jesús Mª González Barahona @jgbarah – Coordinador de la OfiLibre, URJC

    • Oriol Borrás Gené @oriolTIC
      – Materiales libres: Presentaciones de varias asignaturas
    • Florencia Claes @FlorenClaes
      – Materiales libres: Materiales relacionados con Wikipedia
    • Marcos Méndez Iglesias
      – Materiales libres: Fortalecer las habilidades de redacción en estudiantes universitarios
    • María Carmen Molina Cobos
      – Materiales libres: ¿Por qué publicar los TFG de revisión en abierto?
    • Francisco Rabadán Pérez
      – Materiales libres: El profesor en un mundo "online": ¿persona o personaje?
  • 16:30 - 17:30
    Panel «Experiencias de Aprendizaje Servicio como elemento de innovación docente» (Organizada por la Oficina de Aprendizaje-Servicio)

    Modera: Rocío Samino García @rociosamino – Coordinadora de la Oficina de Aprendizaje Servicio, URJC

    • Víctor J. Cid
      – Coordinador del proyecto MicroMundo, UCM
    • Juan García Gutiérrez
      Director de la Oficina de Aprendizaje-Servicio, UNED
    • Domingo A. Martín Sánchez
      – Director Académico de la Unidad de Emprendimiento Social, Ética y Valores en la Ingeniería, Universidad Politécnica de Madrid
    • Marta Albert Márquez
      Directora de la Clínica Jurídica, URJC
    • Elena Peribáñez Blasco
      – Jefe de Sección en el Campus de Vicálvaro, URJC

     

  • 17:30 - 18:30
    Entrega de Premios Profesores Innovadores 2020
    • Javier Ramos López @javierramosl
      – Rector de la Universidad Rey Juan Carlos
    • Alberto Sánchez Campos
      – Vicerrector de Digitalización, URJC
    • César Cáceres Taladriz @CaceresTaladriz
      – Director del Centro de Innovación en Educación Digital, URJC
    • Mónica León García
      Fundación Universitas XXI

     

  • 18:30 - 19:00
    III Reconocimiento a «Docentes Excelentes» del Programa DOCENTIA
    • Javier Ramos López @javierramosl
      – Rector de la Universidad Rey Juan Carlos
    • Manuel Gértrudix Barrio @gertrudix
      – Vicerrector de Calidad, Ética y Buen Gobierno, URJC
    • Alberto Sánchez Campos
      – Vicerrector de Digitalización, URJC
    • César Cáceres Taladriz @CaceresTaladriz
      – Director del Centro de Innovación en Educación Digital, URJC

     

  • 19:00 - 19:30
    Clausura
    • Javier Ramos López @javierramosl
      – Rector de la Universidad Rey Juan Carlos
    • Manuel Gértrudix Barrio @gertrudix
      – Vicerrector de Calidad, Ética y Buen Gobierno, URJC
    • Alberto Sánchez Campos
      – Vicerrector de Digitalización, URJC
    • César Cáceres Taladriz @CaceresTaladriz
      – Director del Centro de Innovación en Educación Digital, URJC

     

Ponentes ↑ subir

Marta Albert Márquez

Marta Albert Márquez – Directora de la Clínica Jurídica, URJC

Profesora titular de Filosofía del Derecho en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. Ha sido becaria Fullbright, y ha realizado estancias de investigación en la Universidad de Oxford, la Universidad Católica de Chile o la Universidad Sacro Cuore de Roma. Es académica correspondiente de la Real Academia de Jurisprudencia y Legislación. Es master en Bioetica e Formazione por el Istituto Giovanni Paolo II, de Roma, y profesora de dicho título. Dirige el máster universitario en bioética de la Universidad Rey Juan Carlos. Es editora asociada de la revista Cuadernos de Bioética, y pertenece a la Junta directiva de AEBI. Se ha ocupado en profundidad de diversas cuestiones biojurídicas, sus últimas publicaciones abordan el problema de la eutanasia y, en general, el de la vulnerabilidad y la atención sanitaria. En los últimos años ha trabajado sobre maternidad subrogada, dirigiendo en la Universidad Rey Juan Carlos (Aranjuez) el curso de verano titulado “La maternidad subrogada: un debate multidisciplinar” y actualmente prepara una monografía con el título “¿Quién soy? El derecho a la identidad de género: biología y sentimiento en la construcción de la identidad jurídica postmoderna”, formando parte de un proyecto de investigación sobre transexualidad financiado por la UNAV. Actualmente dirige la Clínica Jurídica de la Universidad Rey Juan Carlos.

 

Oriol Borrás Gené

Oriol Borrás Gené – Profesor de la Esc. Tec. Sup. de Ingeniería Informática, URJC

Doctor Ingeniero de Telecomunicación por la Universidad Politécnica de Madrid. Durante más de 13 años ha trabajado en el Gabinete de Tele-Educación de la Universidad Politécnica de Madrid, investigando sobre Tecnologías Educativas y su uso en la educación superior, y ha formado y asesorado a docentes de la Universidad. Actualmente es Personal Docente e Investigador de la Universidad Rey Juan Carlos, además colabora en iniciativas como MiriadaX o ScolarTIC ambas de Telefónica Educación Digital.

 

Óscar Cánovas Reverte

Óscar Cánovas Reverte – Profesor del Departamento de Ingeniería y Tecnología de Computadores, Universidad de Murcia

Profesor Titular de Universidad del Departamento de Ingeniería y Tecnología de Computadores y Vicedecano de Innovación y Comunicación de la Facultad de Informática de la Universidad de Murcia. Ha impartido clases en titulaciones de grado o máster, principalmente relacionadas con el área de la Informática y de la Comunicación. Ha participado en 12 proyectos de innovación docente como coordinador o colaborador. Es el coordinador del Grupo de Innovación Docente sobre Enseñanza de tecnologías informáticas basada en proyectos, entornos de computación interactiva y virtualización. Ha impartido numerosos talleres en el Centro de Formación y Desarrollo Profesional de la Universidad de Murcia acerca de metodologías activas para la enseñanza y en especial en relación con el uso de las herramientas de cuestionarios interactivos. Ha formado parte de la comisión ejecutiva de la Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI) y ha sido co-presidente del comité organizador de JENUI 2019 (Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática). Es miembro del Aula 2030 de Sostenibilización Curricular de la Universidad de Murcia.

 

Víctor J. Cid

Víctor J. Cid – Coordinador del proyecto MicroMundo, UCM

Professor of Microbiology in the Faculty of Pharmacy at the Complutense University of Madrid (UCM), trained as a postdoc at the University of California at Berkeley. His research is focused on Molecular and Cellular Biology of the yeast Saccharomyces, specifically on cell signaling. He works on “humanized yeast” models for the study of genes related to human disease, such as infectious and inflammatory diseases or cancer. He is a member of the Editorial board of several research journals on the fields of Microbiology and Genetics. He is also member of the steering committee of the Spanish Society for Microbiology (SEM) and of the FEMS Grant Committee. From the SEM Education and Communication Group, he leads MicroMundo, a Citizen Science Project for the dissemination of the proper use of antibiotics based on a service-learning pedagogic strategy, a partner of the matrix Tiny Earth network in the USA.

 

Florencia Claes

Florencia Claes – Profesora e Investigadora de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, URJC

Florencia Claes es doctora en Comunicación Audiovisual y Publicidad con premio extraordinario de doctorado por la Universidad Complutense de Madrid. Es docente investigadora de la Universidad Rey Juan Carlos y su campo de investigación son las redes sociales, las comunidades online y Wikipedia como entorno de colaboración para la construcción de conocimiento colectivo. Cuenta con numerosos artículos de investigación publicados en revistas de alto impacto, así como con ponencias en congresos internacionales. Desde 2009 edita Wikipedia y actualmente es vicepresidenta de Wikimedia España. Es responsable del Laboratorio Wikimedia de Verificación de datos en Medialab Prado, espacio de debate y construcción de metodologías para la verificación de información en el entorno Wikimedia.

 

Purificación Cruz Cruz

Purificación Cruz Cruz – Profesora de la Facultad de Educación de Toledo, UCLM

Maestra de Educación Infantil durante treinta en el colegio Nuestra Señora de los Infantes (Toledo). Psicopedagoga. Doctora en Educación Infantil y familiar. Profesora Ayudante Doctora de la Facultad de Educación de Toledo. Departamento de Pedagogía. Conferenciante en distintos congresos, eventos y jornadas. Autora de varios libros y artículos científicos sobre educación e inteligencia emocional. Experta en Legislación educativa, organización de centros y programación. Profesora invitada de la Universidad de Zacatecas (México) y la Universidad del Norte de Barranquilla (Colombia). Profesora del Máster de Educación Secundaria de la UCLM y profesora del Máster de Neuropedagogía en el Centro de Magisterio Sagrado Corazón (Cordoba).

 

Natalia Estéban Sánchez

Natalia Esteban Sánchez – Coordinadora del Centro de Innovación en Educación Digital, URJC

Es Máster en Informática Interactiva y Multimedia (URJC), Máster en Ingeniería de Sistemas de Decisión URJC), Ingeniera Superior en Informática (URJC) e Ingeniera Técnica en Informática de Sistemas. Actualmente se encuentra realizando el doctorado en la Escuela Internacional de Doctorado de la URJC. Ha sido profesora de programación en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Ha publicado diversos artículos en colaboración con el Laboratorio de Tecnologías de la Información en la Educación (LITE-URJC) y ha colaborado en la publicación de distintos trabajos sobre e-Learning. Profesora del Máster Experto en TIC y Educación (URJC).

 

Juan García Gutiérrez

Juan García Gutiérrez – Director de la Oficina de Aprendizaje-Servicio, UNED

Doctor Europeo en Pedagogía con Premio extraordinario (UCM). Sus áreas principales de trabajo son la Filosofía y la Teoría de la Educación, en particular su vertiente político-cívica y las implicaciones filosóficas, éticas y pedagógicas de los procesos de innovación tecnológica. Actualmente es Profesor Contratado Doctor en el Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social (Facultad de Educación, UNED). Coordina el Grupo de Investigación en Innovación Docente COETIC y es Director de la Oficina de Aprendizaje-Servicio de la UNED. También es miembro del Comité de Ética de la Investigación (UNED) y colabora con diversas organizaciones no gubernamentales en la protección y promoción de los derechos humanos (en especial, los derechos de la infancia y el derecho a la educación). Ha recibido diversos premios, el último de ellos en 2019, por el Consejo Social de la UNED a la innovación docente.

 

Francisco Gómez Esquer

Francisco Gómez Esquer – Profesor de la Facultad de Ciencias de la Salud, URJC

Licenciado en Farmacia por la Universidad Complutense de Madrid y Doctor por la Universidad Rey Juan Carlos. Es profesor Contratado Doctor del Área de Anatomía y Embriología Humana de la Facultad de Ciencias de la Salud de la URJC. Después de realizar su Tesis Doctoral en la identificación de marcadores moleculares en cáncer de mama, en los últimos años su actividad se ha centrado en el estudio de factores genéticos y epigenéticos implicados en las alteraciones neurocognitivas en pacientes con fibromialgia. Posee la evaluación positiva de 2 tramos de la actividad investigadora (sexenios), ha publicado más de 20 artículos en revistas internacionales y ha recibido 4 premios de investigación. A nivel docente, tiene la evaluación positiva de 4 tramos Docentia (2 de ellos con la calificación de excelente), ha dirigido 9 proyectos de innovación educativa y ha publicado 10 artículos en revista del ámbito de la educación. En 2018 fue Nominado a mejor docente de España (categoría Universidad) en los Premios Educa-Abanca. Actualmente es el Secretario Académico de la Escuela de Másteres Oficiales de la URJC y Vocal del Comité de Ética de la Investigación de la URJC. Creador del perfil “Pasión por la Anatomía” para la difusión de la Anatomía (Twitter, Instagram, Facebook y YouTube) con 13.000 seguidores.

 

Juan Carlos Hernández Perdomo

Juan Carlos Hernández Perdomo Jefe del servicio TIC, Universidad de La Laguna

Ingeniero en Informática por la Universidad de La Laguna. Jefe del Centro de Cálculo de la Escuela Técnica Superior de Informática (1999-2008). Jefe del área de Infraestructuras TIC de la Universidad de La Laguna (2008-2020). Jefe del servicio TIC de la Universidad de La Laguna desde Enero de 2020.

 

Gabriel Maciá Fernández

Gabriel Maciá Fernández – Director del CEPRUD, Universidad de Granada

Gabriel Maciá Fernández es doctor ingeniero de telecomunicación y profesor titular en el departamento de Teoría de la Señal, Telemática y Comunicaciones de la Universidad de Granada. Su tarea investigadora se centra en el campo de la ciberseguridad, en el que ha publicado numerosos artículos de investigación y es director del master propio en ciberseguridad de la UGR. Actualmente es director del CEPRUD (Centro de Producción de Recursos para la Universidad Digital), centro responsable de la promoción de la enseñanza online en la Universidad de Granada. Este centro diseña y lleva a cabo los planes de formación del profesorado en competencias digitales, mantiene la plataforma virtual de docencia online de la UGR y potencia la producción de material multimedia docente, entre el que destaca el que se ubica en la plataforma de cursos MOOC de la universidad de Granada: abiertaUGR.

 

Domingo A. Martín Sánchez

Domingo A. Martín Sánchez – Director Académico de la Unidad de Emprendimiento Social, Ética y Valores en la Ingeniería, UPM

Doctor en Ciencias Geológicas y Profesor Contratado Doctor en el Departamento de Ingeniería Geológica y Minera de la Escuela Técnica Superior (ETS) de Ingeniería de Minas y Energía de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), donde ha ocupado diversos puestos de gestión relacionados con los temas de Calidad y Responsabilidad Social. En la actualidad es Subdirector de Asuntos Económicos e Infraestructuras. En el campo docente e investigador destacan sus trabajos sobre prospección geológica, hidrogeológica y geofísica, a los que desde hace diez años añade una creciente y reconocida actividad en las áreas de la innovación educativa y de la cooperación internacional. Ostenta la Dirección Académica de la Unidad de Emprendimiento Social, Ética y Valores en la Ingeniería (UESEVI) en la ETS de Minas y Energía.

 

Marcos Méndez Iglesias

Marcos Méndez Iglesias – Profesor de la E.S. CC. Experimentales y Tecnología, URJC

Profesor titular del Depto. de Biología, Geología, Física y Química Inorgánica de la Universidad Rey Juan Carlos (Madrid, España) desde 2010. Obtuvo su grado de doctor en Biología en la Universidad de Oviedo (España) en 1996, realizó dos estancias postdoctorales en la Universidad de Uppsala (Suecia) (1997- 2001) financiadas por FICYT y el MEC, respectivamente, y fue profesor asociado en la Universidad de Estocolmo (Suecia) (2002-2003). Su principal campo de investigación se relaciona con la ecología evolutiva de plantas, en concreto la asignación de recursos a la reproducción y sus consecuencias, las variaciones en expresión sexual y las relaciones con los polinizadores. Además, mantiene una línea de investigación en ecología de comunidades, con énfasis en la estructura de comunidades de arañas, libélulas y escarabajos de la madera muerta. Ha publicado 54 artículos científicos en revistas internacionales, 28 de ellos en Q1 (incluido un artículo en Nature y uno con seis recomendaciones por F1000), y ha dirigido siete tesis doctorales. Ha presentado más de 40 resultados en congresos internacionales. Su h de Hirsch es de 20 (WoS) o 26 (Scholar).

 

M. Carmen Molina Cobos

M. Carmen Molina Cobos – Profesora de la E.S. CC. Experimentales y Tecnología, URJC

Profesora titular de Fisiología y Ecofisiología Vegetal, Departamento de Biología, Geología, Física y Química Inorgánica (Área de Biodiversidad y Conservación). 30 años como experiencia investigadora y 20 en la docencia. He publicado más de 80 trabajos científicos, el 90% de ellos en revistas recogidas en el Journal Citation Report. He participado en dos proyectos de Innovación Docente. He presentado comunicaciones en congresos docentes y he publicado 5 artículos en revistas o editoriales nacionales con materiales o teméticas docentes. Recientemente he enviado un documento de carácter docente-investigador a publicar "en abierto".

 

Alejo Parra

Alejo Parra – Director de la Unidad de Gestión de Aplicaciones, UCLM

Graduado en Informática con más de 20 años de experiencia en la Universidad de Castilla-La Mancha, donde ha ido desempeñando diferentes puestos y funciones dentro del Área de Informática de dicha universidad. Actualmente dirige la Unidad de Gestión de Aplicaciones y entre sus competencias se encuentran la gestión del ERP universitario y de la plataforma de e-learning.

 

Elena Peribáñez Blasco

Elena Peribáñez Blasco – Jefe de Sección en el Campus de Vicálvaro, URJC

Doctora en Ciencias por la Universidad de Zaragoza (Departamento Interfacultativo de Toxicología y Medicina Legal) y doctora por la Universidad de Salamanca (Departamento de Derecho General), Máster en Comunidades Europeas por la Universidad Politécnica de Madrid y Máster en Análisis Económico Internacional por la Universidad Rey Juan Carlos y Doctora. Profesionalmente es Técnico Superior de la Escala de Administradores de la Universidad Rey Juan Carlos, donde ha desempeñado distintos cargos como el de responsable de la Oficina de Derechos Humanos de la URJC (Vicerrectorado de Extensión Universitaria), donde tuvo la oportunidad de colaborar en el desarrollo de varios proyectos de ApS de la Universidad y de realizar el seguimiento de las acciones de ApS lideradas por el Ayuntamiento de Madrid, donde recibió formación sobre esta materia.

 

Begoña del Pino Prieto

Begoña del Pino Prieto – Delegada de la Rectora para la Universidad Digital, UGR

Doctora en Informática, y profesora titular del departamento de Arquitectura y Tecnología de Computadores de la Universidad de Granada. Desarrolla su actividad investigadora en el Grupo de Investigación Circuitos y Sistemas para Procesamiento de la Información (TIC-117) de la Junta de Andalucía, en las líneas de modelado de sistemas de visión bioinspirados y su implementación en arquitecturas específicas de altas prestaciones. Ha participado en distintos proyectos de innovación docente, dos de los cuales fueron galardonados en las convocatorias de Premios a la Innovación Docente 2003 y 2005 (UGR). Miembro del equipo de desarrollo del curso MOOC “Fundamentos de Informática” que obtuvo el Premio del Consejo Social a la Actividad Formativa Impartida en la UGR en la Modalidad On-line en la convocatoria 2018. Actualmente, desempeña el cargo de Delegada de la Rectora para la Universidad Digital en la Universidad de Granada, es miembro del Comité Ejecutivo de la Sectorial CRUE-TIC y coordinadora del grupo de trabajo de “Acciones Formativas” de dicha Sectorial.

 

Andrés Prado Domínguez

Andrés Prado Domínguez – Director del área de Tecnología y Comunicaciones, UCLM

Ingeniero de Telecomunicación por la Universidad de Málaga y desde 2008 dirige el área de Tecnología y Comunicaciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, donde también participa en el Máster en Ingeniería Informática como profesor asociado impartiendo la asignatura “Innovación y Transformación Digital” desde 2015. Forma parte del equipo editorial de la revista RUIDERAe Revista de Unidades de Información y ha publicado varios artículos relacionados con el uso de las TIC en la educación superior. Ha participado en una gran cantidad de eventos de carácter tecnológico y es ponente habitual en las jornadas de la sectorial TIC de Crue, donde desde enero de 2019 asume la dirección del grupo de trabajo “Plan Director y Acciones Estratégicas”.

 

Francisco Rabadán Pérez

Francisco Rabadán Pérez – Profesor de la Facultad de CC. Jurídicas y Sociales, URJC

Profesor visitante en la URJC, Doctor en Estadística e Investigación Operativa por la Universidad San Pablo CEU. En el ámbito de la innovación docente ha publicado sobre la aplicación de las nuevas tecnologías a la educación (BEIO, 2016) y ha recibido la mención del Banco de Buenas Prácticas en la Convocatoria de los IV Premios Profesores Innovadores 2017 de la URJC.

 

Antonio Ruiz Martínez

Antonio Ruiz Martínez – Coordinador de Tecnologías de la Información, Universidad de Murcia

Antonio Ruiz Martínez es profesor titular en el Departamento de Ingeniería de la Información y las Comunicaciones de la Universidad de Murcia (UM) y Coordinador de Tecnologías de la Información del Vicerrectorado de Estrategia y Universidad Digital de la UMU. Como docente, cuenta con más de 15 años de experiencia donde ha impartido docencia en distintas titulaciones de grado, máster, cursos de estudios propio tanto en docencia presencial como en docencia online. Actualmente, es coordinador del grupo de innovación docente sobre la enseñanza de las TIC y sus fundamentos en la UM. Su actividad de investigación está relacionada con, por un lado, la seguridad y la privacidad y, por otro lado, con la tecnología educativa. Ha participado y participa en diversos proyectos nacionales y europeos relacionados con estas líneas de investigación. Actualmente, es miembro del comité técnico de varias conferencias y miembro del comité editorial y revisor en diversas revistas internacionales relacionadas con la seguridad, privacidad y tecnología educativa. Anteriormente, desempeñó el cargo de vicedecano de calidad e innovación docente en la Facultad de Informática de la UMU.

 

Pedro Miguel Ruiz Martínez

Pedro Miguel Ruiz Martínez – Vicerrector de Estrategia y Universidad Digital, Universidad de Murcia

Vicerrector de Estrategia y Universidad Digital en la Universidad de Murcia, donde es responsable de la estrategia institucional y el liderazgo de la transformación Digital. Además, es miembro electo de la ejecutiva de la sectorial TIC de CRUE, y coordinador del grupo de Formación Online y Tecnologías Educativas (FOLTE). Actualmente desarrolla sus actividades docentes y de investigación en la Facultad de Informática de la Universidad de Murcia, de la cual fue decano durante 6 años. Previamente ha sido investigador Ramón y Cajal, Visiting Researcher en UC-Berkeley, Research Associate en la UC-Santa Cruz, Visiting Research Fellow in el King’s College de Londres y coordinador de experimentos avanzados de red en RedIRIS..

 

Diego Pablo Ruiz Padillo

Diego Pablo Ruiz Padillo – Coordinador de titulación y profesor de la Universidad de Granada

Profesor del departamento de Física Aplicada de la Universidad de Granada. Imparte clases en diferentes titulaciones de grado o máster, entre las que se encuentran las de Física, Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación, Ciencias Ambientales, y Edificación. Ha coordinado 17 proyectos de innovación docente o acciones de mejora y ha participado en otros 18 proyectos de innovación docente. Es coordinador del Equipo docente de profesores de Ciencias y Técnicas en la Facultad de Ciencias para la innovación y mejora de competencias docentes del profesorado. Coordinador de proyectos como "Estudio y Análisis del SGIC de Grados y Másteres como Herramienta para la Generación de Propuestas de Innovación y Mejora de la Calidad Docente (Proyecto de Estudios y Análisis EA 2011-164 )" y de varios proyectos Erasmus + centrados en la innovación educativa. Es miembro de la comisión organizadora de la prueba de acceso a la universidad y de la Comisión de Formación e Innovación Docente (FIDO) de la Universidad de Granada. Colabora en actividades de difusión de la ciencia a través de la Unidad de Cultura Científica del Vicerrectorado de Extensión Universitaria. Recibió el Premio de Excelencia Docente de la Universidad de Granada en categoría individual en 2017 y en categoría grupal (grupo docente) en 2020.

 

Alberto Sánchez Campos

Alberto Sánchez Campos – Vicerrector de Digitalización, URJC

Titular de Universidad en el Departamento de Ciencias de la Computación, Arquitectura de Computadores, Lenguajes y Sistemas Informáticos, Estadística e Investigación Operativa en la Universidad Rey Juan Carlos. Su ámbito de investigación está centrado en computación en la nube y de altas prestaciones, visualización de información, análisis de datos y big data. Ha publicado más de 50 publicaciones internacionales tanto en revistas JCR (situadas en Q1) como en congresos internacionales de alto reconocimiento. Cuenta con dos sexenios de investigación y ha sido Investigador Principal en múltiples proyectos competitivos, de los cuales tres pertenecen al plan nacional. Ha realizado estancias en el extranjero en diferentes centros internacionales de prestigio como CERN (Ginebra, Suiza), NeSC (Edimburgo, Reino Unido), NRC (Ottawa, Canada) y University of Melbourne (Melbourne, Australia). Ha participado activamente como miembro de la Comunidad Científica como revisor de revistas SCI-JCR y participando en 30 comités científicos y de organización de congresos internacionales y nacionales. Altamente involucrado con la Comunidad Universitaria, ha sido Subdirector de estudiantes de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática y ha ejercido diversos puestos de gestión y coordinación tanto en grado como en postgrado.

 

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