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Organizado por Oscar Vara Crespo

Gestión de organizaciones económicas desde la teoría de los órdenes espontáneos

  • Fechas:

    Del 01/01/20 al 31/07/20

  • Lugar:

    Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Autónoma de Madrid., Madrid, España (mapa)

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Descripción ↑ subir

 

EL OBJETIVO CENTRAL DEL CURSO consiste en favorecer la formación teórico-práctica de los futuros directivos de organizaciones económicas (públicas o privadas, con ánimo de lucro o sin él, empresariales o docentes, etc.), dotándoles de los conocimientos y habilidades necesarios de cara a la gestión práctica y diaria de las mismas, en entornos muy complejos y sometidos a una rápida evolución, utilizando para ello, como herramientas básicas, el conocimiento profundo del funcionamiento de los órdenes espontáneos, de los beneficios de la auto-gestión responsable, así como de los mecanismos que permiten el máximo aprovechamiento de los distintos tipos de información surgida en los mercados y en la sociedad en su conjunto.

Herramientas, todas ellas, que, integradas y estructuradas, facilitan la metodología más avanzada, eficaz y eficiente, para poder adaptarse a los cambios evolutivos, de toda índole, que el inminente futuro nos depara.

 

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Programa ↑ subir

MÓDULO I: La teoría del orden espontáneo y las organizaciones.   

  • Lección 1. Introducción al módulo 1.
  • Lección 2. ¿Por qué no funciona el actual paradigma organizacional? Razones de la aceleración del cambio. Ejemplos de cómo ha cambiado el paradigma en los últimos tiempos.
  • Lección 3. La teoría de la acción económica y las relaciones de intercambio como 1º y 2º nivel del análisis económico.
  • Lección 4. La información en el 1º y 2º nivel: la creatividad y la empresarialidad.
  • Lección 5. Los órdenes espontáneos y la complejidad (organizaciones vs órdenes –el 3º nivel de análisis): la teoría del caos, los sistemas complejos y los órdenes espontáneos.
  • Lección 6. La información en el 3º nivel: instituciones, principios generales y cultura.
  • Lección 7. Introducción histórica: constructivismo vs libertad. 
  • Lección 8. Desde la sociedad tribal a la agrícola, desde la sociedad agrícola a la industrial y, finalmente, a la sociedad de la información.  Lección 9. Evolución de los diferentes paradigmas organizacionales desde la época preindustrial a los nuevos modelos de organización. La aportación de F. Laloux: del Rojo al Turquesa (Teal). 
  • Lección 10. Graves tensiones actuales: historia y futuro.   


MÓDULO II: La nueva forma de entender la organización económica.   

  • Lección 1. Introducción al Módulo II. 
  • Lección 2. Una nueva ética organizacional: La importancia de los propósitos, los objetivos (fines) y los principios en las organizaciones. Una ética basada en la libertad y la responsabilidad (libertad individual + definición de funciones y responsabilidad + recompensas).
  • Lección 3. La jerarquía y el orden sin plan (orden taxonómico vs microcosmos empresarial). La trasformación del concepto tradicional de trabajador hacia la idea del emprendedor-socio. 
  • Lección 4. El concepto de líder (liderazgo vs dirección) y la autogestión: la definición de funciones en los “trabajadores”, los mentores, los líderes, los órganos consultivos y los procesos de toma de decisiones.
  • Lección 5. La planificación bajo el nuevo paradigma: ¿Cuándo es necesaria? ¿Quién debe asumirla? y ¿Cómo debe realizarse? Los sistemas ágiles de dirección de proyectos frente a la concepción estática tradicional.
  • Lección 6. Procesos de mejora, adaptación y evolución: Los procesos de mejora continua (Kaizen), los cambios revolucionarios (kaikaku) y las innovaciones disruptivas (kakushin).
  • Lección 7. Procesos de mejora, adaptación y evolución: La evolución y la innovación bajo la perspectiva Vortex en base a la nueva concepción de la idea de “competencia”: cooperación, colaboración, aprendizaje, cocreación, crowdsourcing, hibridación, etc.
  • Lección 8. Ejemplos de la experiencia reciente: Holacracia, organizaciones TEAL, organizaciones Vortex, el aiki-management (proyecto investigación Vortex).
  • Lección 9. Fases y grados de aplicabilidad: el caso particular de las empresas familiares.
  • Lección 10. Generación, transmisión y consolidación del conocimiento en las organizaciones.  


MÓDULO III: ORGANIZACIÓN vs ORDEN ESPONTÁNEO (LOS NUEVOS SISTEMAS DE ORGANIZACIÓN ECONÓMICA).  

  • Lección 1. Introducción al módulo III.
  • Lecciones 2, 3 y 4. Organización vs. Orden.  • Un caso de tres horas 1. Verticalidad vs horizontalidad. 2. Burocracia y rigidez vs adaptabilidad y dinamismo. 3. Centralización vs descentralización. 4. Concepto cerrado o unidireccional vs concepto abierto (Web 2.0, red social colaborativa, etc.). 5. Realidad vs virtualidad. 6. Colectivismo vs individualismo.
  • Lecciones 5, 6 y 7. La formación del orden espontáneo en las organizaciones y entre las organizaciones:  • Un caso de tres horas.
    1. Holacracia, organizaciones Teal, el modelo organizacional Vortex.
    2. Organizaciones para innovar y evolucionar. Ecosistema para la innovación.
  • Lección 8, 9 y 10. Las organizaciones y su entorno.   • Un caso de tres horas
    1. Los cambios generados por los avances científicos, en las telecomunicaciones y en la informática (la sociedad de la información y el conocimiento). 
    2. El papel del Sector Público.
    3. La relación con otras empresas y organizaciones. 
    4. Los proveedores y los clientes. 
    5. El Sector Exterior y la economía globalizada.
    6. La conectividad interna y externa en la nueva empresa. El mundo como fuente de información y talento. Cambio, adaptación y evolución.

 

 

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