Curso de formación de 20 horas de duración sobre VIH y otras ITS organizado por OMSIDA en colaboración con la Universidad de Zaragoza, donde se pretende dar al alumnado las herramientas para identificar y reconocer de forma crítica distinos aspectos sobre el VIH-Sida, su tratamiento, transmisión, estrategias de prevención.
Se celebrará en el aula del pabellón polideportivo del Campus San Francisco (ver mapa), desarrollándose de manera interactiva, fomentando la participación y el debate. Cuenta con un profesorado experto en tanto en esta temática a nivel general, como en el trabajo diario en la prevención, tratamiento y convivencia con la enfermedad.
El curso se enmarca en el proyecto de actuaciones de Universidad Saludable y además cuenta con el reconocimiento de 0,5 créditos ECTS para estudiantes de Grado de la Universidad de Zaragoza.
El precio de inscripción al curso es de 5€, y las plazas son limitadas, asignándose por riguroso orden de inscripción.
Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid., EDIFICIO “LA PAGODA” C/ Arzobispo Morcillo nº 4. 28029 Madrid
“El conocimiento exhaustivo de la anatomía y de técnicas quirúrgicas resulta imprescindible para la realización de abordajes complejos a nivel craneal y raquis. Un número creciente de programas para residentes en Neurocirugía a nivel internacional utiliza la práctica ...
Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Madrid
La hipnosis como procedimiento terapéutico, puede ser considerada como una de las técnicas más antiguas que se conocen para provocar cambios en los procesos cognitivos, afectivos, psicofisiológicos, perceptuales y conductuales a través de la sugestión (González Ordi, 2001). ...
Facultad de Ciencias, Universidad Autónoma de Madrid, Aula por determinar
En la actualidad son muchos los titulados en CC. Físicas los que ejercen su actividad profesional en ámbitos relacionados con la física de las radiaciones, tanto de forma específica en instalaciones nucleares y radiactivas, como en las vertientes de la supervisión y control ...
