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V Jornadas de Doctorado en Educación

  • Fechas:

    Del 21/05/19 al 22/05/19

  • Lugar:

    Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación UAM, Madrid, España (mapa)

Web del evento

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Los días 21 y 22 de mayo de 2019 se celebrarán en la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid las V Jornadas de Doctorado en Educación de la UAM.

Las Jornadas están dirigidas a toda la comunidad universitaria, especialmente a los estudiantes del Doctorado en Educación. Están estructuradas en conferencias, foros de debate, mesas redondas y presentación de comunicaciones. El evento es gratuito, pero es imprescindible inscribirse para recibir el certificado de asistencia. 

Los/as doctorandos/as están obligados/as a presentar los avances de su tesis en unas Jornadas de Doctorado al menos una vez a lo largo de su doctorado.

Los/as doctorandos/as que no tengan obligación pero quieran presentar propuestas de manera voluntaria, podrán presentar comunicaciones voluntarias. 

Habrá por lo tanto dos tipos de comunicaciones:

  • Comunicación Obligatoria (Primera que se realiza en las Jornadas de Doctorado): Esta sección es para aquellos/as doctorandos/as de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Madrid que todavía no han presentado ningún año una comunicación en las Jornadas de Doctorado.
  • Comunicación Voluntaria: Esta sección es para aquellos/as doctorandos/as que no tengan obligación pero quieran presentar propuestas de manera voluntaria. Tendrán preferencia las comunicaciones obligatorias sobre las comunicaciones voluntarias. También podrán presentar comunicaciones voluntarias estudiantes no pertenecientes al Programa de Doctorado en Educación.

En ambos casos se enviará un resumen en formato Word (Microsoft Office) o Writer (OpenOffice) con una extensión máxima de 500 palabras y mínima de 250 palabras.

Durante las Jornadas, la exposición de cada comunicación/propuesta durará 7 minutos y podrá acompañarse de una presentación digital (Power Point, Prezi, etc.). Luego de la exposición, se dispondrá de tiempo para preguntas y comentarios. 

Plazo máximo para el envío de las comunicaciones obligatorias: 19 de abril de 2019.

Plazo máximo para el envío de las propuestas voluntarias: 26 de abril de 2019.

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Programa ↑ subir

Programa actualizado a 18 de mayo de 2018. Es posible que sufra cambios.

30
Nov -0001
  • 00:00 - 00:00
    Mesa de Comunicaciones 1. Aula I-101.1

    Comunicaciones doctorandos/as:

     

  • 00:00 - 00:00
    Mesa de Comunicaciones 2. Aula I-205.1

    Comunicaciones de doctorandos/as:

     

  • 00:00 - 00:00
    Mesa de Comunicaciones 3. Aula I-205.2

    Comunicaciones doctorandos/as:

     

  • 00:00 - 00:00
    Mesa de Comunicaciones 4. Aula I-301

    Comunicaciones doctorandos/as:

     

  • 00:00 - 00:00
    Mesa de Comunicaciones 1. Aula I-101.1

    Comunicaciones doctorandos/as:

    Aula I-101.1

    Dora Jesús Montañez

    USO DE DISPOSITIVOS MÓVILES (CELULAR) Y DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN ADOLESCENTES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS RURALES: IMPLICACIONES PARA LA FORMACIÓN DOCENTE

    José Pablo García Mejía

    Sobre la Educatividad del Videojuego

    Shiqi Mei

    Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y su incidencia en el proceso de enseñanza/aprendizaje de ELE en aprendientes sinohablantes. Nuevas perspectivas y propuestas

    Moderador: Jessica Cabrera

     

  • 00:00 - 00:00
    Mesa de Comunicaciones 2. Aula I-205.1

    Comunicaciones doctorandos/as:

    Aula I-205.1

    Adrian Neubauer Esteban

    Estudio comparado de la política educativa supranacional sobre el derecho a la educación de los menores migrantes.

    Juana Savall Ceres

    Los ciclos cortos de Educación Superior. Su integración en los campus universitarios

    Fernando de los Santos Menéndez

    Sobre el derecho de los padres a elegir la formación religiosa y moral de sus hijos: una aproximación crítica al artículo 27.3 de la Constitución Española

    Moderador: Héctor Monarca

     

  • 00:00 - 00:00
    Mesa de Comunicaciones 3. Aula I-205.2

    Comunicaciones doctorandos/as:

    Aula I-205.2

    Belén Fernández Muñoz

    Taller de objetos para la enseñanza de la Guerra Civil Española (Belén Fernández)

    Amparo Alcaraz Montesinos

    La Gran Vía, un espacio cambiante y un microcosmos de la guerra civil en Madrid. Itinerario didáctico para Primaria.

    Yingying guo

    Ideas educativas: la enseñanza elemental y superior en José Ortega y Gasset

    Moderador: José Luis de los Reyes

     

  • 00:00 - 00:00
    Mesa de Comunicaciones 4. Aula I-301

    Comunicaciones doctorandos/as:

    Aula I-301

    Ana Mª Ávila Muñoz

    La competencia emocional y el bienestar personal en los estudiantes de la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad Autónoma de Madrid.

    Irene Moreno-Medina

    La escuela moldeada por el barrio. Un estudio de casos de un CEIP situado en contexto socioeconómicamente desafiante.

    Ana María González Ibarra

    La preparación de los docentes para el desarrollo de competencias genéricas a través de la Física en estudiantes de ingeniería.

    Moderador: Agustín de la Herranz

     

  • 00:00 - 00:00
    Mesa de Comunicaciones 5. Aula II-302

    Comunicaciones doctorandos/as:

     

  • 00:00 - 00:00
    Mesa de Comunicaciones 6. Aula I-102.2 Seminario de Grado

    Comunicaciones doctorandos/as:

     

  • 00:00 - 00:00
    Mesa de Comunicaciones 7. Aula II-213

    Comunicaciones doctorandos/as:

     

  • 00:00 - 00:00
    Mesa de Comunicaciones 8. Sala de Grados

    Comunicaciones doctorandos/as:

     

  • 00:00 - 00:00
    Mesa de Comunicaciones 5. Aula II-302

    Comunicaciones doctorandos/as:

    Aula II-302

    Fernanda Vizcaino Imacaña

    El problema del abandono en la educación superior en Ecuador. Análisis y evaluación de soluciones apoyadas en TIC colaborativas

    Marta Martín Nieto

    Diseño de secuencia didáctica para el estudio de la enseñanza y el aprendizaje de las isometrías mediante el uso de la tecnología en futuros maestros de primaria

    Luis Farinango

    NARRATIVA TRANSMEDIA EN LA CLASE DE COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL: REFLEXIONES Y EXPERIENCIAS

    Moderador: Joaquín Paredes Labra

     

  • 00:00 - 00:00
    Mesa de Comunicaciones 6. Aula I-102.2 Seminario de Grado

    Comunicaciones doctorandos/as:

    Aula I-102.2. Seminario de grado

    Arely Jaimes del Moral

    Programa de formación docente para la mejora de la comprensión lectora en alumnos estudiando el primer año de Bachillerato

    Jing Zhao

    Comparación de la anáfora entre el chino y el español

    Lorraine Mbessa Ndzana

    La Alfabetización Académica en Español como Lengua Extranjera (ELE): un estudio de las concepciones sobre escritura de los estudiantes universitarios en Camerún.

    Moderador: Antonio Maldonado

     

  • 00:00 - 00:00
    Mesa de Comunicaciones 7. Aula III-213

    Comunicaciones doctorandos/as:

    Aula III-213

    Iván Lacaci Otero

    Metodologías innovadoras basadas en la motivación, la atención y la conciencia: ajedrez, “Magia Mental”, y rap

    Daiane Solange Stoeberl da Cunha

    LA FORMACIÓN DE MAESTROS Y LA ENSEÑANZA DE LAS ARTES INTEGRADAS

    María José Fueyo Muñiz Repertorio original de viola de lso siglos XVII, XVIII y XIX. Aplicación pedagógica en los Conservatorios Profesionales de Música.

    Víctor Dajani

    La educación musical como desarrollo cognitivo en la educación primaria

    Moderador: Roberto Ruiz Barquín

     

  • 00:00 - 00:00
    Mesa de Comunicaciones 8. Aula Sala de Grados

    Comunicaciones doctorandos/as:

    Aula Sala de Grados

    Carlos Roberto Sabbi

    TEORÍA DE LA PEDAGOGÍA RADICAL E INCLUSIVA: EN LOS CAMINOS DE ELEMENTOS PEDAGÓGICOS PARA UNA CIUDADANÍA MÁS CONSCIENTE

    Diego Fernando Villamizar Gómez

    La formación docente universitaria desde el enfoque radical e inclusivo

    María Orol Martín-Aragón

    Valoración de la Inclusión educativa

    Cristina Baeza La pedagogía de la Responsabilidad Social como motor de la gestión del cambio en la comunidad educativa, -Objetivos de Desarrollo Sostenible y Economía Circular-.

    Moderador: Dolores Izuzquiza Gasset

     

  • 00:00 - 00:00
    Mesa de Comunicaciones 1. Aula I-101.1

    Comunicaciones doctorandos/as:

    Aula I-101.1

    Ruitian Xu

    Fundamentos de educación de la conciencia desde los clásicos del Tao.

    Sofia Pastor Matamoros

    Pedagogía del Zoukei Asobi japonés. Juego Creativo de Experimentación en Educación Artística.

    Laura Esteve Bailac

    La democracia y la participación en el día a día de los centros educativos. Estado del estudio.

    Moderador:

     

  • 00:00 - 00:00
    Mesa de Comunicaciones 2. Aula I-205.1

    Comunicaciones doctorandos/as:

    Aula I-205.1

    BLANCA ROCIO BELLON CARDENAS

    La formación de policías y personal de líneas telefónicas que atienden casos de violencia de género: Una aproximación al caso mexicano.

    German Betancur

    Injusticias epistémicas por prejuicios sociales en la sexualidad de jóvenes con discapacidad intelectual en escuelas públicas del Caribe Colombiano.

    Pilar Calderón

    Representaciones sociales de la discapacidad intelectual en la Universidad: un estudio de caso.

    Moderador: Javier Murillo

     

  • 00:00 - 00:00
    Mesa de Comunicaciones 3. Aula I-205.2

    Comunicaciones doctorandos/as:

    Aula I-205.2

    Diana Milena Tamayo Montañez

    Efectos de las políticas de la calidad en las instituciones de educación pública de Pereira

    Martha Lucia Rincón Bustos

    Síntesis investigativa. Desigualdades en el acceso a la educación superior de quienes estudiantes del grado 11 y egresados de Instituciones educativas de municipios pertenecientes a los Departamentos de  San Andrés, Caldas,  Valle, Boyacá, Cundinamarca. Un análisis interseccional

    Estíbaliz Pérez Pérez

    Construcción de un modelo para promover habilidades de innovación educativa por medio de la formación continua de docentes de inglés de secundaria de educación pública de Costa Rica 

    Moderador: Melchor Gómez

     

  • 00:00 - 00:00
    Mesa de Comunicaciones 4. Aula I-301

    Comunicaciones doctorandos/as:

    Aula I-301

    Ignacio José Consuegra Ariza

    Capacidad de Innovación en Instituciones de Educación Superior.

    Nancy Vivero

    Análisis de la efectividad del aprendizaje cooperativo en el proceso de enseñanza/aprendizaje de la escritura académica en Inglés  en el contexto universitario.

    Eva Patricia Márquez Zayas

    Instrucción de estrategias que desarrollen competencias de enseñanzas de lenguas extranjeras.

    Tamara Esquivel Martín Caracterización del desempeño en el uso de pruebas durante la construcción y aplicación de modelos de división celular para la resolución de problemas reales.

    Moderador: Dolores Ramírez

     

  • 00:00 - 00:00
    Mesa de Comunicaciones 5. Aula II-302

    Comunicaciones doctorandos/as:

    Aula II-302

    KAIYU YANG

    El componente cultural en los manuales de ELE y CLE: un estudio contrastivo de algunos manuales a través de ciertos actos de habla

    Hajar Chourak

    EL MENSAJE IMPLÍCITO Y LA TRADUCCIÓN ¿DECIR CASI LO MISMO?

    Magdalena Toala Alarcon

    Análisis de la efectividad del aprendizaje basado en Tareas en el desarrollo de la competencia comunicativa del inglés en los estudiantes universitarios

    Mª Elena Augusto Fernández Integración de un modelo inclusivo en el área de lenguas extranjeras para la mejora de la calidad educativa mediante el uso de las TIC en un centro de difícil desempeño

    Moderador: Isabel Alonso

     

  • 00:00 - 00:00
    Mesa de Comunicaciones 6. Aula I-102.2 Seminario de Grado

    Comunicaciones doctorandos/as:

    Aula I-102.2. Seminario de grado

    Marge Andrea Bermúdez Castro

    El aporte de un Programa basado en Mindfulness y Autocompasión, y un Programa Cognitivo Conductual en personas con dolor crónico, respecto a la percepción del dolor y a la calidad de vida.

    Marco Ramos Ramiro

    Conociendo la Educación Secundaria de Adultos en la Comunidad de Madrid: el papel de las Tecnologías Digitales en las prácticas ordinarias del aula.

    Luis Farinango

    Narrativa transmedia en la clase de comunicación organizacional: Reflexiones y experiencias.

    Moderador:

     

  • 00:00 - 00:00
    Mesa de Comunicaciones 7. Aula III-213

    Comunicaciones doctorandos/as:

    Aula III-213

    Anna Mª Nicolosi

    El impacto de la práctica de liderazgo en el aprendizaje de los estudiantes.

    Corina Lusquiños

    Liderazgo escolar y aprendizaje de los estudiantes en escuelas primarias urbanas.

    Blanca Leonor Cedeño Briones asCompetencia investigativa en una Universidad de Ecuador (Universidad Técnica de Manabí)

    Lucía Sánchez-Urán Díaz

    La iniciación profesional docente

    Moderador: Alfonso García de la Vega

     

21
May 2019
  • 09:15 - 09:45
    Entrada Salón de Actos

    Recepción de participantes

     

     

  • 09:45 - 10:00
    Salón de Actos

    Apertura

     

    • D. Rafael Garesse, Rector de la UAM
    • Director de la EDUAM: Javier Díaz Nido
    • Decano de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación: Manuel Álvaro
    • Coordinador del Doctorado en Educación: Enrique Muñoz
  • 10:00 - 11:30
    Salón de Actos

    Conferencia

     

    "LAS FACULTADES DE EDUCACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN"

     

    • D.Alejandro Tiana. Secretarío de Estado de Educación y Formación Profesional.

     

    Presenta: D. Rafael Garesse, Rector de la UAM/ D. Manuel Álvaro, Decano de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación.

     

     

  • 12:00 - 13:30
    Salón de Actos

    Mesa Redonda

     

    “ASPECTOS GENERALES DEL DOCTORADO EN EDUCACIÓN, BECAS, AYUDAS Y ESTANCIAS INTERNACIONALES”

     

    • Enrique Muñoz, Coordinador del Programa de Doctorado en Educación
    • José María Real, Jefe de Sección de la EDUAM
    • Adrián Neubauer y Lucía Sánchez-Uran Díaz, Doctorandos del Programa de Doctorado en Educación

     

     

    Presenta: Enrique Muñoz 

     

     

  • 15:30 - 17:00
    Salón de Actos

    Mesa redonda

     

    “ACREDITARSE COMO AYUDANTE DOCTOR/-A: EXPERIENCIAS EN PRIMERA PERSONA EN EVALUACIÓN Y REVISTAS EDUCATIVAS”

     

     

    • Ángela Morales. Evaluadora de Agencias de Calidad. Titular de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación.
    • Manuel Lorite. Apoyo a la investigación. Biblioteca de Humanidades UAM.
    • Nina Hidalgo. Acreditada por el área educativa y profesora ayudante doctora de la UAM.

    Presenta: Carlos Mª Tejero-González. Vicedecano de Investigación, Innovación y Doctorado de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación.

     

  • 17:30 - 19:30
    Aulas Facultad de Profesorado

    Comunicaciones

    Comunicaciones de doctorandos/as

22
May 2019
  • 09:00 - 10:30
    Salón de Actos

    Conferencia

     

    "RESEARCH ON EFFECTIVE TEACHING PRACTICES IN NEW YORK CITY BILINGUAL SCHOOLS"

     

    • Prof. Linda Gerena. Catedrática y especialista en educación bilingüe. York College-City University of New York. Department of Teacher Education.

     

    Presenta: M. Dolores Ramírez

     

  • 11:00 - 12:55
    Aulas Facultad de Profesorado
  • 12:55 - 13:00
    Salón de Actos

    Cierre

    Cierre de las IV Jornadas de Doctorado en Educación

    Enrique Muñoz, Coordinador del Doctorado en Educación

     

     

  • 13:00 - 14:00
    Salón de Actos

    Concierto

     

    “ENTRE LA MÚSICA ERUDITA Y LA TRADICIÓN”

     

    Miguel Carvalhinho (ESART), guitarra y Viola Beiroa.

  • 15:00 - 19:55
    Sala de Grados

    Seminario

     

    ELABORACIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS EN EDUCACIÓN

    • Javier Murillo, Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la UAM.

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