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Creación de recursos digitales: herramientas y aplicaciones de la web 2.0

  • Fechas:

    Del 09/01/17 al 20/02/17

  • Lugar:

    Aula 107. Edificio B. Cantoblanco, Universidad Pontificia Comillas. Cantoblanco, Madrid, España (mapa)

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Descripción ↑ subir

El curso tiene una duración total de 10 horas, que se reparten de la siguiente manera: 1 hora online + 5 horas presenciales + 4 horas online.

A partir del 9 de enero podrás acceder al curso, a través de la plataforma Moodle, con tus claves de intranet y deberás realizar la primera hora online antes de la sesión presencial del 10 de enero.

Las 4 horas on-line restantes se realizarán hasta el 20 de febrero, fecha final del curso.

Objetivos

  • Entender el contexto educativo actual en relación a Internet
  • Manejar algunos conceptos relacionados con la Web2.0 y los nativos digitales
  • Entender que herramientas existen en Internet que pueden mejorar mi docencia o puedo ofrecer a los alumnos para ayudarles a lograr sus objetivos de aprendizaje
  • Conocer diferentes herramientas y aplicaciones de la Web2.0 con especial potencial educativo
  • Diferenciar entre aplicaciones de la Web y apps para dispositivos móviles
  • Reflexionar sobre como estas herramientas pueden potenciar determinadas metodologías y estrategias de enseñanza-aprendizaje

Contenidos

  • Conceptos previos: Nativos digitales, Web2.0 y trabajo "en la nube"
  • Como analizar las aplicaciones Web2.0 y su utilidad educativa
  • La tecnología
  • Conocer herramientas para compartir y publicar, ordenar información, hacer murales, mapas conceptuales, cuestionarios interactivos, comics, infografías, etc.
  • Trabajar sobre algunas aplicaciones tipo slideshare, symbaloo, issuu, paddlet, mindmap, pooplet, genial, drive básico, pixton, powtoon, etc.

Metodología

La metodología será totalmente activa, mezclando momentos de participación del alumno sobre reflexiones de caracter más pedagógico con trabajo directo con las aplicaciones y herramientas a ver, utilizando el ordenador y buscando aplicación práctica a la situación de cada uno de los asistentes.

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