Emagister Eventos

Organizado por Manuel Gámez Guadix

Abuso sexual de menores a través de las TICS: prevención e intervención en online grooming.

  • Fechas:

    Del 18/06/18 al 21/06/18

  • Lugar:

    Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid., Madrid, España (mapa)

Web del evento

Descripción ↑ subir

 

 

 

El online child grooming es el conjunto de comportamientos realizados por un adulto a través de las TICs para manipular y embaucar a un menor con el objetivo de conseguir algún contenido o interacción sexual con éste, ya sea offline, online o ambos. Es un tipo de abuso sexual de menores que ha ido en aumento en los últimos años. Este curso analiza la investigación llevada a cabo hasta la fecha así como las principales estrategias de prevención e intervención.

 

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Programa ↑ subir

18
Jun 2018
  • 13:30 - 15:30
    1. Online Child Grooming: características, investigación y epidemiología (M. Gámez)
    • Se trabajarán las principales características definitorias, tipologías y variables asociadas al fenómeno del online grooming de menores, remarcando similitudes y diferencias con el abuso sexual tradicional.
    • Además, se revisará la investigación longitudinal reciente sobre los principales predictores y consecuencias del grooming entre menores y adolescentes, así como las tasas de prevalencia a nivel nacional e internacional.
       
  • 15:30 - 17:30
    2. Herramientas de evaluación del grooming (F.J. Román)
    • En esta sección se revisarán y trabajarán los procedimientos de evaluación del online grooming, incluyendo técnicas como la entrevista, cuestionarios estandarizados y protocolos de observación.
19
Jun 2018
  • 13:30 - 15:30
    3. Agresores en el online grooming (P. de Santisteban)
    • Se expondrán las principales características de los adultos depredadores sexuales, con especial énfasis en los estudios cualitativos que realizan entrevistas en profundidad a penados por este tipo de delitos.
  • 15:30 - 17:30
    4. Estrategias de prevención desde un enfoque educativo: intervención en escuelas y familias (M. Gámez)
    • En este módulo se revisan las estrategias psicoeducativas para prevenir el online grooming en familias y contextos escolares.
20
Jun 2018
  • 13:30 - 17:30
    5. Intervención con víctimas y agresores (M. Muñoz y P. de Santisteban)
    • Se examinan las principales intervenciones psicológicas para víctimas de online grooming y los tratamientos para agresores sexuales. 
21
Jun 2018
  • 09:30 - 11:30
    5. Cuestiones éticas, legales y forenses (C. Almendros, M. Alcázar y F. J. Román)

    (Módulo compartido con los cursos de Grooming y Sexting)

    • Finalmente, en este último apartado se exponen las consideraciones y requerimientos éticos relativos al manejo de la información online.
    • Asimismo, se revisará la legislación vigente y las cuestiones forenses relativas al tratamiento de los delitos relacionados con el acoso perpetrado por medios telemáticos y las implicaciones legales del sexting.
  • 13:30 - 15:30
    5. Cuestiones éticas, legales y forenses (C. Almendros, M. Alcázar y F. J. Román)

    (Módulo compartido con los cursos de Grooming y Sexting)

    • Finalmente, en este último apartado se exponen las consideraciones y requerimientos éticos relativos al manejo de la información online.
    • Asimismo, se revisará la legislación vigente y las cuestiones forenses relativas al tratamiento de los delitos relacionados con el acoso perpetrado por medios telemáticos y las implicaciones legales del sexting.
       

     

Ponentes ↑ subir

 

El equipo de trabajo tiene una amplia trayectoria de investigación e intervención sobre problemáticas relacionadas con las TICs. Es el equipo de investigación español con una producción más elevada sobre cuestiones relacionadas con los retos y los riesgos de la sociedad digital desde la Psicología (cyberbullying, sexting, grooming, uso problemático de Internet).

Cuenta con más de una treintena de artículos científicos sobre el uso de Internet en revistas académicas con alto impacto internacional (ver a continuación publicaciones más relevantes), ha validado múltiples instrumentos específicos para la evaluación de estas problemáticas y ha liderado varios proyectos competitivos financiados por organizaciones públicas y privadas (Ministerio de Economía y Competitividad, Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, Banco Santander, etc.).

Además cuenta con una extensa red de colaboradores internacionales. Los miembros de la Universidad Autónoma que componen el Campus UAM de verano en Ciberpsicología y Retos de la Sociedad Digital son los siguientes: