Emagister Eventos

Organizado por Vicerrectorado de Universidad Digital - Campus Virtual de la Universidad de Extremadura (España) / Grupo 9 de Universidades / Campus Virtual Latinoamericano (CAVILA)

I Congreso Internacional de Campus Digitales en Educación Superior

  • Fechas:

    Del 03/10/18 al 05/10/18

  • Lugar:

    Institutos Universitarios de Investigación, Universidad de Extremadura, Campus de Cáceres, Cáceres, España (mapa)

Web del evento

Descripción ↑ subir

En los últimos años, las universidades han intensificado un transformación muy profunda del proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior, sobre la consolidación de los campus digitales y el fomento de la Educación Digital. Se han instaurado nuevas metodologías docentes que han creado oportunidades para la mejora de la calidad del aprendizaje de los estudiantes universitarios y se han incorporado a las aulas virtuales nuevos alumnos que no tenían anteriormente acceso a estos estudios por razones geográficas y/o temporales. Además, se ha incrementado la oferta de Recursos Educativos Abiertos a través de Internet que favorecen la visibilidad, calidad y reputación de las instituciones universitarias, a través de materiales online de libre distribución (OERs) o en forma de cursos (OCW, MOOC).

Según los datos de los informes UNIVERSITIC para España y América Latina (CRUE, 2014; CRUE, 2016), más del 70% de las universidades utiliza la virtualización para la prestación de servicios para prácticas docentes. En España, un promedio de 1.584 profesores por universidad emplean la plataforma de docencia virtual institucional, lo que supone un porcentaje medio del 91 % del total de docentes de cada institución. En el caso de América Latina, el promedio de profesores es de 535, lo cual supone un porcentaje del 50%. Los estudiantes que emplean el campus digital de su universidad representa el 95% para el caso español y el 67% para el Latinoamericano. Las universidades españolas ofertaron un total de 482 titulaciones no presenciales, con un aumento del 14% con respecto a los dos últimos años. Del mismo modo, las universidades de América Latina están realizando esfuerzos para incrementar su oferta de titulaciones no presenciales, aproximándose a las ratios de la Educación Superior en España. Por consiguiente, se evidencia una consolidación de los campus digitales universitarios para el apoyo y fomento de la docencia no presencial  (CRUE, 2016).

Los límites entre la educación «presencial» (analógica) y la educación digital (no presencial) son cada vez más difusos. Las ventajas de la educación digital se evidencian en mayores posibilidades de acceso a la Educación Superior, incremento de las matrículas universitarias por la flexibilidad y adaptabilidad a las diversas características de los estudiantes, fomento de la innovación didáctica y mejora de la calidad de la docencia, superación de las limitaciones de las instalaciones educativas, desarrollo de las competencias digitales para el siglo XXI o una formación centrada en el estudiante. Pero, también existen barreras al desarrollo de la educación digital que han de ser superadas tales como la calidad de los recursos educativos digitales (materiales y cursos), la insuficiente formación del profesorado para afrontar las nuevas ecologías del aprendizaje, la resistencia al cambio de las organizaciones educativas, la carencia de estructuras, servicios y personal especializado en el ámbito de la educación digital o la ausencia de planes estratégicos para consolidar los avances logrados y evolucionar de manera sostenible e innovadora.

En la actualidad, la mayoría de las instituciones de Educación Superior perciben que la Educación Digital es muy importante para su evolución a medio y largo plazo. Supone una relevante oportunidad para la innovación educativa. No obstante, son escasas las organizaciones universitarias que realizan un seguimiento sistemático de los avances en la enseñanza y aprendizaje en línea. Es imprescindible tener un conocimiento profundo sobre los efectos de los campus digitales en la actividad docente de los profesores y la actividad de aprendizaje de los estudiantes, así como de las repercusiones organizativas y de gestión que se derivan del uso de los medios y recursos digitales, para poder planificar, de manera estratégica, el futuro de las instituciones universitarias. Este Congreso pretende difundir y transferir el conocimiento especializado sobre la Educación Digital en la Universidad a través de investigaciones, estudios, innovaciones tecnológicas y  experiencias educativas, cuyo ecosistema son los campus digitales universitarios en el ámbito latinoamericano.

Lugar ↑ subir

Programa ↑ subir

30
Nov -0001
  • 00:00 - 00:00
    01. Políticas educativas y Campus Digitales universitarios
    • Politicas universitarias para la Educacion Digital.
    • Planes estratégicos universitarios y Campus Digitales.
    • Certificación de la formación online.
    • Gestión de la Calidad de los Campus Digitales.
    • Educación Digital, Empresa y Universidad.
    • Estrategias de futuro para los Campus Digitales.
    • Aspectos económicos de los Campus Digitales universitarios.
    • Gestión y Organización de los Recursos Humanos de los Campus Digitales.
  • 00:00 - 00:00
    02. Tecnologías para Campus Digitales Universitarios
    • Universidad inteligente y Entornos Inteligentes de Aprendizaje.
    • Tecnologías emergentes en la Educación Superior.
    • Gestión de Servicios de Tecnologías de la Información (TI) en los campus digitales universitarios.
    • Evolución tecnológica de las plataformas para la formación en línea (LMS).
    • Software libre y educación digital.
    • Herramientas de software para el diseño y elaboración de recursos educativos.
    • Learning Analytics, Data Mining y Big Data.
    • Blockchain en Educación.
    • Tecnologías de aprendizaje adaptativo.
    • Aprendizaje móvil.
  • 00:00 - 00:00
    03. Educación Digital en la Educación Superior
    • Modalidades de Educación Digital para la formación universitaria.
    • Experiencias de docencia universitaria en "blended learning"
    • Experiencias de docencia universitaria en "e-learning"
    • Experiencia de docencia universitaria en "m-learnning"
    • Calidad de la Educación Digital.
    • Educación Abierta y Universidad.
    • Diseño educativo de la formación en línea.
    • Formación del Profesorado Universitario para la Educación Digital.
    • Recursos Educativos Abiertos.
    • Metodologías emergentes en Educación Digital.
    • Teorías, enfoques y modelos pedagógicos sobre la Educación Digital.
    • La evaluación de los aprendizajes en contextos educativos digitales.
  • 00:00 - 00:00
    01. Políticas educativas y Campus Digitales universitarios
    • Politicas universitarias para la Educacion Digital.
    • Planes estratégicos universitarios y Campus Digitales.
    • Certificación de la formación online.
    • Gestión de la Calidad de los Campus Digitales.
    • Educación Digital, Empresa y Universidad.
    • Estrategias de futuro para los Campus Digitales.
    • Aspectos económicos de los Campus Digitales universitarios.
    • Gestión y Organización de los Recursos Humanos de los Campus Digitales.


     

  • 00:00 - 00:00
    02. Tecnologías para Campus Digitales Universitarios
    • Universidad Inteligente y Entornos Inteligentes de Aprendizaje.
    • Tecnologías emergentes en la Educación Superior.
    • Gestión de Servicios de Tecnologías de la Información (TI) en los campus digitales universitarios.
    • Evolución tecnológica de las plataformas para la formación en línea (LMS).
    • Software libre y educación digital.
    • Herramientas de software para el diseño y elaboración de recursos educativos.
    • Learning Analytics, Data Mining y Big Data.
    • Blockchain en Educación.
    • Tecnologías de aprendizaje adaptativo.
    • Aprendizaje móvil.


     

  • 00:00 - 00:00
    03. Educación Digital en la Educación Superior
    • Modalidades de Educación Digital para la formación universitaria.
    • Experiencias de docencia universitaria en "blended learning"
    • Experiencias de docencia universitaria en "e-learning"
    • Experiencia de docencia universitaria en "m-learnning"
    • Calidad de la Educación Digital.
    • Educación Abierta y Universidad.
    • Diseño educativo de la formación en línea.
    • Formación del Profesorado Universitario para la Educación Digital.
    • Recursos Educativos Abiertos.
    • Metodologías emergentes en Educación Digital.
    • Teorías, enfoques y modelos pedagógicos sobre la Educación Digital.
    • La evaluación de los aprendizajes en contextos educativos digitales.
  • 00:00 - 00:00
    01. Políticas educativas y Campus Digitales universitarios
    • Politicas universitarias para la Educacion Digital.
    • Planes estratégicos universitarios y Campus Digitales.
    • Certificación de la formación online.
    • Gestión de la Calidad de los Campus Digitales.
    • Educación Digital, Empresa y Universidad.
    • Estrategias de futuro para los Campus Digitales.
    • Aspectos económicos de los Campus Digitales universitarios.
    • Gestión y Organización de los Recursos Humanos de los Campus Digitales.


     

  • 00:00 - 00:00
    02. Tecnologías para Campus Digitales Universitarios
    • Universidad Inteligente y Entornos Inteligentes de Aprendizaje.
    • Tecnologías emergentes en la Educación Superior.
    • Gestión de Servicios de Tecnologías de la Información (TI) en los campus digitales universitarios.
    • Evolución tecnológica de las plataformas para la formación en línea (LMS).
    • Software libre y educación digital.
    • Herramientas de software para el diseño y elaboración de recursos educativos.
    • Learning Analytics, Data Mining y Big Data.
    • Blockchain en Educación.
    • Tecnologías de aprendizaje adaptativo.
    • Aprendizaje móvil.
  • 00:00 - 00:00
    03. Educación Digital en la Educación Superior
    • Modalidades de Educación Digital para la formación universitaria.
    • Experiencias de docencia universitaria en "blended learning"
    • Experiencias de docencia universitaria en "e-learning"
    • Experiencia de docencia universitaria en "m-learnning"
    • Calidad de la Educación Digital.
    • Educación Abierta y Universidad.
    • Diseño educativo de la formación en línea.
    • Formación del Profesorado Universitario para la Educación Digital.
    • Recursos Educativos Abiertos.
    • Metodologías emergentes en Educación Digital.
    • Teorías, enfoques y modelos pedagógicos sobre la Educación Digital.
    • La evaluación de los aprendizajes en contextos educativos digitales.
  • 00:00 - 00:00
    01. Políticas educativas y Campus Digitales universitarios
    • Politicas universitarias para la Educacion Digital.
    • Planes estratégicos universitarios y Campus Digitales.
    • Certificación de la formación online.
    • Gestión de la Calidad de los Campus Digitales.
    • Educación Digital, Empresa y Universidad.
    • Estrategias de futuro para los Campus Digitales.
    • Aspectos económicos de los Campus Digitales universitarios.
    • Gestión y Organización de los Recursos Humanos de los Campus Digitales.


     

  • 00:00 - 00:00
    02. Tecnologías para Campus Digitales Universitarios
    • Universidad Inteligente y Entornos Inteligentes de Aprendizaje.
    • Tecnologías emergentes en la Educación Superior.
    • Gestión de Servicios de Tecnologías de la Información (TI) en los campus digitales universitarios.
    • Evolución tecnológica de las plataformas para la formación en línea (LMS).
    • Software libre y educación digital.
    • Herramientas de software para el diseño y elaboración de recursos educativos.
    • Learning Analytics, Data Mining y Big Data.
    • Blockchain en Educación.
    • Tecnologías de aprendizaje adaptativo.
    • Aprendizaje móvil.


     

  • 00:00 - 00:00
    03. Educación Digital en la Educación Superior
    • Modalidades de Educación Digital para la formación universitaria.
    • Experiencias de docencia universitaria en "blended learning"
    • Experiencias de docencia universitaria en "e-learning"
    • Experiencia de docencia universitaria en "m-learnning"
    • Calidad de la Educación Digital.
    • Educación Abierta y Universidad.
    • Diseño educativo de la formación en línea.
    • Formación del Profesorado Universitario para la Educación Digital.
    • Recursos Educativos Abiertos.
    • Metodologías emergentes en Educación Digital.
    • Teorías, enfoques y modelos pedagógicos sobre la Educación Digital.
    • La evaluación de los aprendizajes en contextos educativos digitales.


     

3
Oct 2018
  • 16:00 - 17:00
    Acreditación y recogida de documentación

    Lugar: Institutos Universitarios de Investigación - Campus Universitario - Universidad de Extremadura, Avda. de las Ciencias, 10004, Cáceres - España

  • 17:00 - 17:30
    Acto de inauguración del Congreso

    D. Segundo Píriz Durán
    Rector Magnífico de la Universidad de Extremadura

    Excmo. Sr. D. Guillermo Fernández Vara
    Presidente de la Junta de Extremadura

    Ilma. Sr. Dª María Elena Nevado del Campo
    Alcadesa de Cáceres

    Sr. D. José Antonio García Muñoz
    Subdelegado del Gobierno en Cáceres

    Sra. Dª Ana María Garrido Chamorro
    Diputada del Área de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
    Diputación Provincial de Cáceres

    Sr. D. Jesús Valverde Berrocoso
    Director del Campus Virtual de la Universidad de Extremadura

  • 17:30 - 18:30
    Conferencia plenaria

    «Inclusión y calidad en educación superior: El rol de las actividades de educación a distancia»

    Dr. D. Guillermo R. Tamarit
    Rector de la Universidad Nacional Noroeste de la Provincia de Buenos Aires (Argentina)

  • 18:30 - 19:00
    Pausa - Descanso
  • 19:00 - 20:30
    Mesas de comunicaciones

    Consultar distribución de las mesas de comunicaciones del Congreso (PDF)

4
Oct 2018
  • 09:00 - 10:30
    Conferencia plenaria

    «El futuro de los campus digitales: ¿tecnología o pedagogía?»

    Dr. D. Jordi Adell Segura
    Director del Centro de Educación y Nuevas Tecnologías en la Universidad Jaume I de Castellón (España)

  • 10:30 - 11:00
    Pausa - Descanso
  • 11:00 - 13:00
    Mesas de comunicaciones

    Consultar distribución de las mesas de comunicaciones del Congreso (PDF)

  • 13:00 - 14:30
    Conferencia plenaria

    «La transformación digital de la enseñanza universitaria»

    Dr. D. Manuel Area Moreira
    Catedrático de Tecnologia Educativa e Investigador Principal del Laboratorio de Educación y Nuevas Tecnologías (EDULLAB) en la Universidad de La Laguna (España)

  • 14:30 - 16:00
    Pausa - Comida
  • 16:00 - 18:00
    Mesas de comunicaciones

    Consultar distribución de las mesas de comunicaciones del Congreso (PDF)

  • 19:00 - 21:00
    Visita cultural al casco histórico de Cáceres
  • 21:00 - 22:30
    Cena oficial del Congreso
5
Oct 2018
  • 09:30 - 11:00
    Mesas de comunicaciones

    Consultar distribución de las mesas de comunicaciones del Congreso (PDF)

  • 10:00 - 11:00
    Presentación

    ¿Quieres conocer el suite de herramientas de aprendizaje ReadSpeaker?

    Antonino Sistac Aznárez
    Director - Latinoamérica y España de ReadSpeaker

  • 11:00 - 11:30
    Pausa - Descanso
  • 11:30 - 13:00
    Conferencia plenaria

    «Más allá de la educación digital: transformación digital de las universidades»

    Dr. D. Juan Freire
    Decano Asociado Académico y de Internacionalización de la Escuela de Negocios del Instituto Tecnológico de Monterrey (México).

  • 13:00 - 13:30
    Clausura del Congreso

    Dª Carmen García González
    Vicerrectora de Universidad Digital
    Universidad de Extremadura

Ponentes ↑ subir

Patrocinadores ↑ subir