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Congreso Internacional sobre Educación, Ciudadanía y Ciencia en el siglo XXI

  • Fechas:

    Del 16/05/19 al 17/05/19

  • Lugar:

    facultad educación de palencia, Palencia, España (mapa)

Web del evento

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PRESENTACIÓN

La educación es un elemento indispensable en el desarrollo del ser humano. Desde siempre, la educación es el vehículo que tienen los seres humanos para poder hacer frente a las desigualdades, para poder desarrollarse como individuos en una sociedad, y muchas otras cuestiones que están ahí fuera. La educación cada vez es un instrumento más fuerte que los estados desean y quieren controlar y dominar. Dejando esto para el debate, El Banco Mundial afirma que la educación está en crisis, no sólo en los países en desarrollo sino en los denominados avanzados. Y, al respecto, expresa

Una razón importante por lo cual la crisis de aprendizaje persiste en el mundo se debe a que los sistemas educativos de los países en desarrollo tienen poca información sobre quién está aprendiendo y quién no. Por este motivo, les resulta complicado intervenir en este asunto. Ante la incertidumbre sobre qué habilidades necesitarán para los trabajos del futuro, las escuelas y los maestros están obligados a preparar a los estudiantes con algo más que habilidades básicas de lectura y escritura. Para poder enfrentarse al mundo, los estudiantes deben poder interpretar la información, formar opiniones, ser creativos, comunicarse bien y colaborar.

El concepto de ciudadanía no es nuevo como tampoco lo son las sociedades políticas. Por lo tanto, la ciudadanía está estrechamente vinculada a la existencia de ambas. Como el mismo término indica, no es algo aséptico, sino que es un término con un sentido muy fuerte, pues con ello está marcando una identidad, una pertenencia. Tal como se plasma en nuestro mundo mundial, la ciudadanía, como hecho simbólico y realidad inmaterial, es un concepto vigente y alargado en las sociedades del siglo XXI. Sus propias dimensiones están plasmando cómo las relaciones sociales dependen de dicho concepto y, además, dependiendo de donde uno se ubique, ser o no ciudadano confiere derechos y deberes, y quien no lo es, está alejado de ellos.

Decía Peters (2008), a principios del siglo XXI, el mundo experimentaba procesos tanto de integración como de desintegración. La expansión de los mercados mundiales adquiría forma de globalización económica pudiendo entenderse como un proceso de integración, compuesto por flujos internacionales de capital, bienes, información y personas. Ahora, más que en cualquier otro momento en el pasado, con el fin de la Guerra Fría, el colapso del sistema soviético, la consolidación de la UE, la entrada de China en la OMC y el crecimiento de la India, asistimos a un conjunto acelerado de cambios económicos, culturales, tecnológicos y políticos, que se inciden unos en otros de maneras novedosas y crean nuevas posibilidades y peligros tanto para el estado democrático como para las nociones de ciudadanía e identidad nacional que lo sustentan.

Los clásicos ya atribuían a la ciencia un valor fundamental, para el aprendizaje, el conocimiento y el desarrollo de las sociedades y de sus ciudadanos. Ahora, se hace más necesario el conocimiento de la ciencia y su aprendizaje, y, no por ello menos importante, las ciencias sociales.

Ante las transformaciones, las demandas y la tecnologización de la sociedad es imprescindible dotar a los ciudadanos no sólo de un lenguaje científico, sino de enseñar a descodificar las creencias científicas y de sus artesanos. Y cada vez más, por el incremento de las pseudociencias, es necesario mostrar el interior del conocimiento científico, pero también, saber discernir entre el uso incorrecto de la Ciencia y sus condicionantes económico-sociales.

 

Con esto de fondo, esta conferencia internacional pretende tratar estos temas, con la importancia que tiene en el planeta, y sobre manera importante, cómo abordarlos desde diferentes dimensiones, significaciones y realidades.

 PARA VER EL EVENTO CONECTARSE A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN  mms://video.palencia.uva.es/yuteradirecto

 

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Programa ↑ subir

 

16 de mayo de 2019

9:45 h. Inauguración del Congreso

Sr. Vicerrectora del Campus de Palencia

Sra. Decana de la Facultad de Educación de Palencia

10:00h. Ponencia 1. Il curricolo verticale e I’nsegmnamentpo di Cittadinanza e Costituzione. Un ‘indagine esplorativa

Dª. Paulina Mulé y Daniela Gulisano. Universitá degli Studi di Catania (Italia)

11:30 h. Descanso

13:00 h. Ponencia 2.  Ciudadanos del pasado y europeos del futuro. Tendiendo puentes en el aula de clásicas

Dª. Nelia Rosa Vellisca. Universidad de Valladolid (España)

17:00 h. Mesa de Comunicaciones I. Educación y Ciudadanía en el contexto actual

Moderadora: D. Javier Callejo Maudes (Prof. De Sociología. Universidad de Valladolid)

17:00 h. Mesa de comunicaciones II. La Ciencia y la Educacion. Perspectivas de futuro

Dª. María del Carmen Fernández Tijero (Prof. De Lengua y Literatura. Campus de Palencia)

 

17 de mayo de 2019

10:30 h. Ponencia 3. Ecos del largo 68 en América Latina. Estudiantes universitarios y construcción social de la democracia en Brasil

D. José Luis Hernández Huerta. Prof. de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad de Valladolid (España)

11:30 h. Descanso

12:00 h. Ponencia 4.  Nuevos contextos urbanos en el proceso educativo

D. Milto Aragón. Universidad Autónoma de Nuevo León (México)

17: 00 h. Mesa de Comunicaciones III. La percepcióin de la ciencia por la sociedad

Moderador: Jesús Ortego Osa (Prof. De Psicologia social- Campus de Palencia)

17: 00 h. Mesa de Comunicaciones IV. Educación en contextos diversos

Moderador: Pablo Coca Jiménez  (Prof. De Educación plástica- Universidad de Valladolid)

20:30 h. Clausura del Congreso

21:00 h. Entrega de Certificaciones a las participantes presenciales

 

 

ENVÍO DE COMUNICACIONES. Pueden presentarse trabajos originales e inéditos en formato comunicación. Los textos se enviarán completos. Cada participante puede aparecer como autor/a en un máximo de dos comunicaciones. Las comunicaciones podrán acogerse a las siguientes líneas:

- Educación y Ciudadanía en el contexto actual

- La ciencia en la educación. Perspectivas de futuro

- La percepción de la ciencia por la sociedad

- Educación en contextos diversos

Las comunicaciones deberán presentarse de forma oral durante el Seminario. El  tiempo total de exposición dependerá del número de comunicaciones presentadas. Los trabajos seleccionados serán publicados en formato digital con ISBN. Además, las 10 mejores comunicaciones, junto con las ponencias, serán publicadas en un libro digital con ISBN.

PLAZO DE PRESENTACIÓN. Hasta el día 10 de mayo de 2019. El comité científico comunicará antes del día 14 de mayo la aceptación o no del trabajo presentado.

Sólo se aceptarán envíos por email a la dirección congreso.ciudadaniayeducacion@gmail.com

 

 
 
16
May 2019
  • 09:45 - 10:00
    Inauguración del Congreso

    Sr. Vicerrectora del Campus de Palencia

    Sra. Decana de la Facultad de Educación de Palencia

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